Предложения белорусских и зарубежных специалистов в сфере неформального образования могут войти в Кодекс об образовании Беларуси. Такое мнение высказал заместитель председателя комиссии по образованию, культуре, науке и научно-техническому прогрессу Палаты представителей Александр Шатько в рамках прошедшего 8—10 октября в Минске III Фестиваля неформального образования.

"На сегодняшний день говорить, что образование сформировано и вносить в него какие-либо элементы не нужно — рано и, вероятно, бессмысленно, — сказал он. — Поэтому все собравшиеся здесь представители неформального образования не только из Беларуси, но и из зарубежных стран могут внести очень серьезный вклад в развитие образования и культуры Республики Беларусь".

Шатько напомнил, что в скором времени выйдет и вступит в силу пересмотренный Кодекс об образовании, в котором, как отметил парламентарий, очень много спорных моментов. Однако зампредседателя комиссии сказал, что во многом разработчики кодекса сознательно шли на консультативный диалог с различными организациями, в том числе и с экспертами в области неформального образования "нашего молодого гражданского общества".

"Я надеюсь, что в данный кодекс войдут многие желаемые, и нами в том числе, моменты, касающиеся неформального образования, потому что особенно в образовании взрослых необходимо усилие всех структур, не только государственных", — добавил он.

Проект Кодекса об образовании был принят в первом чтении Палатой представителей Национального собрания Беларуси 5 ноября 2009 года. 31 августа нынешнего года стало известно, что принятие самого Кодекса депутаты рассмотрят в рамках осенней сессии, стартовавшей 4 октября.

Планируется, что Кодекс об образовании позволит создать единый механизм правового регулирования на основе уже существующих образовательных законов.

 Захар Щербаков, БелаПАН.

1 место

Автор:  Кононченко Александра

Серия работ. Программа «Игра в классики», Пластический перформанс «1200 секунд под землёй».

«Театр Живого Действия», ГУ «Мемориальный музей-мастерская З.И. Азгура», 2010 г.

2 место

Аўтар : Малама Кацярына

Серыя работ. Праграма “У пошуках сваіх каранёў і сябе сучаснай”

Грамадскае аб’яднанне “Адукацыйны цэнтр “ПОСТ”, 2009 год.

3 место

Аўтар: Розэнбэргер Максіміліян

Серыя работ. Праект Міжнародны моладзевы летнік  “Рукатвоная спадчына”, 2010 г.

Міжнародная грамадская арганізацыя “Адукацыя без межаў”,  веска Дунаева.

Автор: Пронькина Наталья

Фото: «И я буду хорошим папой»

Семейный клуб “Древо Жизни”, г. Полоцк

Работа детей с развивающими играми.  Городской Дом культуры г. Полоцк, 2010 г.

Платформой для народного голосования стал каталог веб-сайтов PRESS.NET.BY. В течении нескольких недель  любой желающий мог проголосовать за понравившийся сайт. Сегодня там можно увидеть все сайты, заявленные на конкурс.

Жюри Конкурса (экспертная оценка):

Андрей Левко - редактор сайта http://kariera.by, исполнительный директор молодежного общественного объединения "Фокус-группа";

Василий Пронь - директор общества с ограниченной ответственностью "Центр креативных технологий "Крадратный апельсин";

Александ Адамянц - главный редактор интернет журнала "Новая Эўропа" (http://n-europe.eu/), директор Центра европейских исследований;

Сергей Готин - независимый консультант, эксперт в области планирования и оценки проектов и программ;

Александр Жердецкий - проект-менеджер PRESS.NET.BY.

Виталий Никонович - координатор образовательных программа для специалистов социальной сферы Гродненского областного общественного объединения "ВИТ".

При определении победителей конкурса члены жюри руководствовались следующими критериями оценки:

• Соответствие целям и задачам неформального образования
• Удобство представления информации.
• Полнота и целостность информационного наполнения – охват заявленной темы, соответствие содержания заявленной теме и названию сайта, обновляемость информации – периодичность появления новых материалов.
• Аутентичность информации и авторские права – наличие авторских материалов, соотношение собственного и заимствованного контента, наличие ссылок на первоисточники.
• Посещаемость ресурса – статистика за последний квартал.
• Интерактивные услуги – возможности комментировать статьи, наличие форума, RSS-каналов, подписки на новости и др.
• Наличие на сайте образовательных ресурсов – библиотек, материалов тренингов, полезных ссылок.
• Проникновение в Интернет (вес в сети, популярность, индекс цитирования).
• Качество исполнения программной и графической частей сайта.

Победители конкурса «Лучший сайт в сфере неформального образования за 2010 год»:

http://actngo.info/ - победитель Народного голосования

http://nastaunik.info/ - 1 место по мнению профессионального жюри

http://actngo.info/ - 2 место по мнению профессионального жюри

http://mir.pravo.by/ - 3 место по мнению профессионального жюри

http://www.e-learning.by/  - 3 место по мнению профессионального жюри

http://www.greenbelarus.info/ - 3 место по мнению профессионального жюри

«Открытое пространство» для партнёрства и сотрудничества 

Фасилитатор  Open Space --  Сергей Лабода

(ОО «Образовательный центр «ПОСТ») 

10.10.2010  Работа заключительного дня III-го Фестиваля неформального образования была посвящена теме «Партнёрство и сотрудничество для развития неформального образования» и прошла в формате Open Space – «Открытого пространства». Около ста участников Фестиваля из Беларуси, Украины, Армении, России, Азербайджана, Таджикистана, Молдовы, Польши и Узбекистана приняли участие в данном мероприятии и активно заявляли идеи, вопросы и проблемы для обсуждения в рамках темы дня. При этом они САМИ выбирали, с какими из них необходимо поработать, САМИ организовывали работу малых групп, САМИ решали, какие из полученных результатов для них действительно важны и имеют шанс на реализацию в будущем. В этот день не было предварительной программы, в которой бы указывались основные содержательные события данного мероприятия, но было пространство, время и правила их структурирования. Технология Open Space позволила участникам фестиваля «здесь-и-сейчас» самим организовать свою конференцию и предоставило им для этого максимум самостоятельности и возможностей для самоорганизации.

 Событие началось со знакомства с основными принципами и правилами «Открытого пространства»[1]. Затем каждый желающий получил возможность занять позицию «созывающего», то есть заявить перед участниками фестиваля актуальную для обсуждения проблему (идею и т.п.) в рамках общей темы и пригласить всех желающих к ее обсуждению, обмену опытом, разработке и т.п. После анонса всех предложений, был организован «рынок идей», в процессе которого все участники индивидуально выбирали те из них, над которыми они хотели бы поработать дальше. Помимо самоопределения с темой, каждый определялся и с позицией своего участия: будет ли он в "Открытом пространстве" работать над одной проблемой или вопросом в течение фиксированного времени в одной малой группе или будет «переходить» от одной малой группы к другой, воспользовавшись ролью «шмеля» или «бабочки» (такая возможность предусмотрена данной технологией). Далее работа на протяжении двух 45-ти минутных сессий проходила в малых группах, которые самоорганизовались вокруг выбранных проектных идей, вопросов или проблем для обсуждения. Результаты работы малых групп протоколировались и затем презентовались перед большой группой. 

Участники фестиваля проявили завидную активность и энтузиазм – на две 45-ти минутные сессии, отведённые для фазы работы малых групп, было заявлено 15 тем для обсуждения. Содержание многих из них кратко отражено в заключительных протоколах, с которыми можно ознакомиться в прилагаемых отсканированных версиях оригиналов.

 

 

 

 

ГЛЯДЗЕЦЬ ЯШЧЭ/СМОТРЕТЬ ЕЩЕ

Фота Кацярыны Малама